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专家测不准孩子未来

来源:未知 作者:读者
斯坦福大学心理学家刘易斯特曼的专长是测试智商,目前世界各国通用的标准智商测试,就是他的发明。 有一次,刘易斯特曼偶然发现了两个女孩:一个才17个月就能认识字母表,另一个4岁就开始读狄更斯和莎士比亚的作品。 他很感慨:世界上还有多少像她

    斯坦福大学心理学家刘易斯·特曼的专长是测试智商,目前世界各国通用的标准智商测试,就是他的发明。

    有一次,刘易斯·特曼偶然发现了两个女孩:一个才17个月就能认识字母表,另一个4岁就开始读狄更斯和莎士比亚的作品。 他很感慨:“世界上还有多少像她们一样的天才没有被发现,会有多少 天才被埋没了啊。”

    从1921年开始,刘易斯·特曼就满腔热忱地把测试智商、发现天才,作为自己的终身事业。在联邦基金会的大力支持下,他组织一个团队到加种福尼亚州的中小学进行测试智商的研究。学校各班的老师,从班级里挑出聪明的学生,对这些学生进行智商测试:测试成绩排在前面10%的学生,进入下一轮的智商测试;下一轮测试,智商达到130以上的学生,进入第三办测试。根据几次测试筛选,挑选出最聪明、最有发展前途的学生。

    在对刘易斯·特曼的指导下,先后对25万名中小学生进行了智商测试,其中,有1470名学生的智商在140至200之间。他心目中的年轻天才,被人们称之为特曼人。

    从这以后,刘易斯·特曼就像母鸡护着小鸡一样,关注着这些天才的成长。他继续跟踪测试他们的智商,统计和评估测试结果,记录他们接受教育的经历,研究婚姻、病例,心理健康,以及每一次被提拔或者跳槽等。他亲自出马为他们写求职和研究生入学推荐信,向他们提供一些交易和咨询服务,还特别关注他们的杰出成就。所有这一切,都被他写进《天才基因的研究》这本厚厚的书中。他自信地认为,对一个孩子的发展而言,除了道德,几乎没有什么比智商更重要。他坚定地相信,特曼人一定是美国未业的精英群体。他有些飘飘然地写道:“如果报纸上各类学生的比赛或者活动,一定可以找到天才的特曼人。”

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